文｜21世纪教育研究院 熊丙奇
最近，事业单位纷纷发布2022年招聘公告。对比往年的招聘公告，准备报考事业单位的求职者发现，虽然在统一的招聘公告中，有的事业单位对学历的要求，已经有所淡化，如将之前的“本科及本科以上”学历要求改为普通高校毕业生，但具体岗位对学历的要求还是“本科及本科以上”。有的地方在发布公告时提出大专以上也可以报考，但能报考的岗位只占总岗位数的3%不到，绝大部分岗位的学历要求是本科及本科以上，还有的岗位要求研究生。
前不久，人力资源与社会保障部发布《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》，明确要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，切实维护、保障职业院校（含技工院校）毕业生参加事业单位公开招聘的合法权益和平等竞争机会。
对于这一要求，舆论在点赞支持的同时，也有疑虑，事业单位真会执行吗？还有人担心事业单位就是执行，也是做表面文章，在具体操作时，还是按学历选人，最终获聘的还是高学历毕业生。回应这些质疑，就要求事业单位在招聘时，有实际行动，在具体招聘中，应根据岗位的需要，做出学历要求调整，有的技能型岗位，可调整为大专及以上，并切实建立起重能力而淡化学历的用人标准。
用人单位，尤其是体制内的机关、事业单位、国有企业在招聘中存在的唯学历、唯用人导向，是制造社会“名校情结”、加剧教育内卷化的重要原因。包括近年来增多的高考高分复读，根源就是用人单位的“第一学历”歧视，在招聘中，不但要看最终学历，还搞出一个“第一学历”概念，用人单位所指的“第一学历”通常为接受高等教育的起始学历，是高职、还是本科，本科是“双一流”、985、211还是一般普通地方本科院校。
只有切实破除用人单位的唯学历、唯名校用人导向，才能营造重技能淡化学历氛围，给职业院校办学提供平等的环境。在唯学历、唯名校导向下，我国职业院校的社会认可度低，不但家长不愿意送孩子进职业院校求学，职业院校办学者也不愿意坚持职业教育定位，而我国社会、经济发展，需要大批高素质的技能人才。
破除用人单位的唯学历论，首先需要机关、事业单位、国有企业带头，在招聘中取消不合理的学历要求。对此，国家层面已经对这些单位的招聘提出要求，关键就在于怎么执行。扭转用人中的唯学历论，第一步应该清理招聘公告中的不合理的学历要求，只要发现，就要叫停并追究用人单位的责任；进一步则要加强对用人单位招聘过程的监管，受理求职者反映遭遇包括学历歧视在内的就业歧视的举报，组成专家调查组进行调查、处理。
当然，对于取消招考学历要求，以及在考察求职者时依旧按学历，也有不同的看法。有人认为，就是给高职毕业生报考机会，但高职学生能考得过本科学生、名校学生吗？还有人认为，用人单位用学历筛选求职者，是低成本、高效率的，这可能会导致少数职业院校毕业生失去机会，但整体招聘效率提高。
给高职毕业生机会，与能否考上，这是两回事。有平等机会，这是公平就业的基本要求，人才市场的基本规则是“供需见面，择优录用”。用学历要求把职业院校毕业生拒之门外，连机会也不给，这就是学历歧视，剥夺职业院校毕业生的平等机会，也让职业院校毕业生低人一等，这直接影响到职业院校办学。而如何考、考什么也是在取消学历要求之后，需要关注的问题，如果就进行知识考试，那职业院校毕业生，就考不过本科院校毕业生。对于技能型岗位，应该重视技能考核，这就建立起与岗位对应的用人评价体系。
用人单位也要有推进教育评价改革的社会责任感。可以说，我国社会每个家庭都受当前的唯学历、唯名校所困，消除全社会的教育焦虑，需要达成共识形成合力，用人单位更责无旁贷。唯学历、唯名校用人，对用人单位的人力资源建设，其实也有很大的负面影响，因为很多求职者就以提升学历来规划学业发展和职业发展，并不重视提高自己的能力，用人单位即便获得一大批高学历员工，可是却存在能力缺失，这会影响用人单位的长远发展。积极推进技能型社会建设，会让社会走出教育焦虑，也令用人单位建立起与自己发展定位相匹配的合理的人力资源队伍。
