作者：夏言
1.
全球教育界近期的热议话题，要属常春藤盟校及其他美国名校纷纷宣布，取消对2025届学生SAT和ACT标准化考试的考分要求。
这背后是Test-Optional政策，即标准化考试可选政策。因为新冠肺炎疫情，几乎所有的美国高校在2021年都不再强制要求申请者提交SAT/ACT成绩。
这些举措，已经引发前所未有的入学申请潮，也被担心可能引发美国高校招生评审大混乱。
截至今年3月底，哈佛大学今年秋季的本科生班已经收到了超过57000份入学申请，较上一学年激增42%。
由于入学申请激增，耶鲁大学、哥伦比亚大学和斯坦福大学相继宣布，将推迟公布新生录取决定。
此外，南加州大学收到的入学申请比此前创下的最高纪录还要高出7%。纽约大学的申请数量更是突破10万，相比去年增长17%。
2.
许多研究表明，标准化考试成绩往往与家庭经济状况挂钩。随着大学对标准化考试成绩的关注度降低，可能意味着将有更多来自资源贫乏高中的低收入家庭的孩子被名校录取。
各大高校纷纷表示，没有了SAT或ACT成绩，它们会更加重视教师的推荐和学生的求知欲表现。值得一提的是，它们还会根据学生的成长环境做出判断。
目前的大方向是，一流院校的招生官员要对学生进行“全面评估”，将学业素养放在成长背景中考察。
学生是靠勇于挑战最难的课程成才，还是靠低难度课程拿到全优成绩？那些平均学分达到3.9的申请者，是在毫无干扰的优越环境中求学，还是得去快餐店兼职、照顾生病的父母，并在恶劣的条件下看书？这些都在考察之列。
到底谁更配得上无数人梦寐以求的藤校资格：一个出身优越、成绩出色的学生？还是一个家境贫寒、成绩不错的孩子？
综合比较两者，谁的难度更大？谁的能力更强？在这背后，还夹杂着教育公平化的长久诉求。
达特茅斯学院负责招生的副院长兼招生和财务援助办主任Lee Coffin表示，在对申请者情况进行“全面评估”方面，“我们需要做到言行一致。”
在疫情暴发前，标准化考试成绩是除平均学分(GPA)、论文和班级排名之外达特茅斯学院最看重的指标。高分能增加校方对入学者的信心，但如今这却涉及到了道德层面的争议。
3.
没有标准化考试成绩作为参考，并非招生官未来面临的唯一难题。
去年春季学期，以往作为录取关键参考数据的平均学分绩点突然变得复杂起来。当时校内教学突然停课，许多高中对通过网课完成学业的高三学生采取的是及格/不及格评分制。
不仅如此，全美各地的体育等课外活动被取消，导致不少学子失去了在入学申请中展现个人魅力的机会。
但标准化考试仍是今年高校招生最大的未知因素。由于担心考生聚集会引发公共健康问题，美国许多地方的SAT和ACT考试被取消。
因为大批学生无法按计划参加考试，超过1600所四年制大学停止要求申请者在本轮招生周期提交标准化考试成绩。
随着越来越多的名校取消对标准化考试成绩的硬性要求，成千上万名学生加入到申请名校的行列。在这样一个什么都不确定的年代，一切似乎都有可能，所以管他呢，为何不试试申请哈佛？
在无需提供标准化考试成绩的情况下，“申请那些名校要容易得多。”一位具有移民背景的高中生说，“我不觉得自己不行，为什么不试试呢？”
4.
不过，标准化考试分数仍然很重要。道理很简单：如果申请者不提交标准化考试成绩，而申请的高校又从未录取过其高中母校的学生，那么这所高校可能倾向于认为，录取此人风险偏高。
去年夏秋季，全球各地的学生都在忙不迭地寻找仍开放的标准化考试考场，有些人甚至驱车数小时参加考试，希望高分加持能让自己脱颖而出。
一些招生官员表示，在某些情况下，那些没有提交考分的申请者，在多重标准衡量下的竞争力往往较低。
一些学校的前期录取数据也支持了这一理论。比如宾夕法尼亚大学在前一轮招生中录取了15%的申请者。申请者中约有2/3提交了标准化考试成绩，而被录取者中，这一比例为3/4。
但哈佛、耶鲁等名校取消了入学申请中对提交SAT和ACT成绩的硬性要求，仍旧被视作可能颠覆高校传统的录取评审工作，被一些人赋予了里程碑意义。
全美大学招生咨询协会首席执行官Angel Pérez表示，他对大学招生发生根本变革的前景“深感乐观”。目前已经有院校扩大了选择性参考标准化考试成绩的政策，并通过线上交流会接触到乡村地区的学生，他为此备受鼓舞。
本月早些时候，该协会宣布成立一个委员会，从招生、录取标准和财务援助等几方面出发，着重解决录取学生的多元化问题。
不过，也有人对名校取消SAT/ACT要求后录取能否更加公平表示怀疑。
“我不认为入学门槛和公平性会因此发生根本改变。”马萨诸塞州康科德市米德尔塞克斯中学升学辅导主任Sam Bigelow说，“最大的改变是申请人数激增，但总体来说，这只会导致更多学生被拒。”
