文：刘文静
“我两个孩子一暑假花了快2万，光培训班都花了一万多，对于我们这种小城市的工薪阶层，这是我们能给到孩子最好的教育了。”和其他所有望子成龙，望女成凤的父母一样，李女士工资不高，但是想把自己的所有都拿出来给孩子。
她跟记者算了一笔账：女儿和儿子报一对一英语班花了3000元，数学班2000元、游泳班2000元，夏令营6000元。“这还是两个人一起报班才有的优惠，但是给女儿单独报的舞蹈班，还有儿子的物理班，没有优惠花的更多。”
但是这么多暑假班，孩子真的愿意上吗？“班上的每个同学都上，即使我不让他们上，他们自己也不好意思不去。谁家不是成千上万的往里砸，再苦也不能苦孩子，再穷也不能穷教育啊。”面对记者的质疑，李女士坚定着自己的想法。
当暑假培训班变成“烧钱机器”
暑假期间，和李女士有着相同想法的家长不在少数，近日一篇《我半年工资，养不起一个暑假里的孩子》引发家长热议。数学200元一节、英语2000多元一期、钢琴450元一节，各种培训班堪比“烧钱机器”。
记者注意到，不止培训班，今年暑假，游学市场也格外火爆。当记者在调查一处游学夏令营时，一位家长孙先生告诉记者，他在给孩子考察游学项目时做过统计，在境外游学产品中，东南亚国家和地区的产品报价一般在7000元到1万元之间，英美产品则大部分集中在2.5万元到3.5万元之间。但是如此昂贵的价格，还是有许多家长前仆后继。
孙先生无奈地告诉记者，没有孩子之前，看网上的新闻说家长为了孩子的一个暑假花掉半年存款什么的，都是嗤之以鼻的。但是“真当自己有了孩子以后，什么理性，什么科学，都没用了，孩子同班同学都去，你去不去？孩子说要去，你能不让他去？”
网络上“我半年工资，养不起一个暑假里的孩子”的新闻也引起了网友的热烈讨论，网友们纷纷表示，不能揠苗助长，家长要理性。
微博网友@cafelavina表示：“虽然我也花了小一万，但还是觉得家长们都疯了。”
微博网友@我叫Christie表示：“各种兴趣班横行啊！什么拼音班、珠算班、作文班都带了太大的功利性，有揠苗助长的嫌疑。”
如今，暑假渐渐变成了培训机构抢夺生源的“战场”，也变成了家长和孩子的“噩梦”。虽然，越来越多的人开始拒绝“揠苗助长”，呼唤理性回归，但是又有多少人肯正视“理性”，正视孩子的成长和学习规律？
有多少家长真正了解孩子的成长规律？
“家长们盲目地给孩子报培训班，看似是爱孩子，实际上却违背了孩子的成长、学习规律。”中国青少年研究中心研究员洪明在接受未来网记者采访时表示，人的学习规律和认知规律相关，孩子两岁以前是以动作思维为主，两岁以后开始发展形象思维，直到6岁左右，刚上小学的时候才慢慢发展抽象思维，但是形象思维仍占主导地位，所以模仿、表演、游戏是孩子的天性，不可违背。
“一般孩子们成长到十岁左右的时候，才开始用概念、数字等抽象的语言来代替他的想象，形象思维才开始让步于抽象思维，所以到小学中年级才能开始写作文，或做一些稍微复杂的运算。”洪明强调，这就是孩子的思维特征，所以低年级的学生是接受不了那么多知识的，如果报多了培训班，超出了孩子的思维接受范围，反而是违背了规律、本末倒置。
“就像许多家长很早就让孩子背乘法口诀、弟子规和大量的古诗词，有用吗？孩子背下来了也只是机械记忆，他并没有理解能力，强行记忆对孩子的大脑发育是没什么太大好处的，超前教育也是一样。”洪明举例道。
北京教育科学研究院副研究员冉乃彦也表示，要尊重孩子的“多元智能”发展规律。“每个孩子智能结构是不一样的，所以他在学习的过程中会表现出‘特别喜欢’和‘特别排斥’。排斥不是无缘无故的，而是因为他的能力在这方面没有优势，这时就不要强迫孩子学他排斥的内容，否则效果甚微，孩子和家长也都很痛苦。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖也告诉记者，“每个孩子的天性是千差万别，其中有他擅长的一面和不擅长的一面，但是现在社会和家长用集中、统一的“成绩”来评价孩子，让这些孩子都要齐步走，用同一个尺子去衡量孩子，这是不科学的，不能让孩子违背自己天性，把自己的优势给丢掉了。”
什么样的孩子需要补 应该怎么补？
“报培训班首先要遵循三个主要原则：孩子自愿、实际需求和适可而止。”洪明表示，如今许多家长在给孩子报培训班的时候，不尊重孩子的权力，替代行为较多。从《未成年人保护法》的角度来讲，家长不能代替孩子参与决定自己事务的权力。孩子在一定程度上有表达自己想干什么和不想干什么的权力。
“实际需求这个原则则是要求家长首先要端正动机，认识到任何除学校外的社会教育都是对家庭教育的补充，不能替代家庭生活和家庭教育，更不能一个接一个的课外班把孩子搞的疲于奔命。其次，就是根据孩子的实际情况来‘取长’和‘补短’。”洪明举例说，如果孩子喜欢，有相关方面的智能发展优势，可以根据孩子的兴趣来；如果孩子在某些方面不足，可以补习，但是补上去就可以了，切不可超前。
最后，洪明表示，报培训班就好比吃饭，再有营养，也不能吃得太撑，要遵循适度原则，同时要对孩子有合理的期待，给孩子适度的压力，并建立起一个“最近发展区”。“从科学角度来讲，建立‘最近发展区’就是给孩子制定一个较为容易实现的基础目标，不会特别强迫孩子，也容易让孩子体会到实现目标的成就感，既能学得好，又能够学得不累。”
对此，冉乃彦也表示，不论是培训、补习还是日常的学习，都要注重培养孩子自我教育的能力。“暑假就是一个培养孩子自我教育能力的大好机会，但是现在情况正好是相反。家长给孩子报大量的培训班，其实是用一种很恶劣的方式把孩子的自理能力给压抑了。一方面是因为应试教育的阴影还在游荡，对家长影响很大，另一方面也是因为家长自己的懒惰。”
冉乃彦告诉记者，许多家长认为暑假在家带孩子是一件很困难的事，所以会产生想把孩子交给培训班的想法，认为花点钱自己可以省心和放心。“这就把问题想得太简单了，反而把孩子自我教育能力的培养给耽误了。所以我建议家长应该把培养孩子自我教育的能力列为暑假培训的最主要的目标。”
自我教育能力为什么这么重要？冉乃彦表示，这个能力就是自悟性和自学能力，如果强行塞给孩子知识而不让他自己去悟的话，长此以往，孩子很可能会变成木头人。“这种培养方法其实损失很大。反之，培养自我教育能力不是一时之事，孩子上大学及工作后，很多都是要靠自学来充实自己，让孩子自主发现自己的潜能，他才能活出自己来。”冉乃彦强调。
