作为学历资格框架体系先行者之一，澳大利亚学历资格框架（Australian Qualifications Framework, AQF）正在渐渐被欧洲国家甩开距离。为了变革，澳大利亚政府组成了由维多利亚大学和澳大利亚教育研究院等等多所教育机构联合组成的专家团体重新审核AQF，结果将会在明年公之于众。
澳大利亚学历资格框架，将不同的教育体系所获得的不同资格证书的类型分为了十个等级，从最基本等级到博士等级，将职业教育和高等教育颁发的资格证书纳入统一的全国性乃至于国际性的体系中，保证各个不同领域可以互相衔接。学习者可以通过以前的学习经验、工作经验等等获取不同的资格证书，选择进入不同的教育或职业领域。
学历资格框架在全球21个国家都被广泛采用，但是近来这个框架的标准渐渐有所转移，更加注重于横向发展的同时纵向发展，专业技能和职业培训的比重渐渐与学位持平。然而澳大利亚一直以来都是以学历作为考量的核心。
现如今，几乎所有国家都将政策重心往“发展职业培训道路”上靠，同时视非职业培训为“持续不断的学习机会”。而这也是旧版学历资格框架的更新和进步，正在改革中的学历资格框架体系不像以前一样过于注重学位的重要性，更多的是为整个劳工市场择选有能力也有生产力的人。
欧洲国家新的资格框架强调“协助不同领域推进改变而不是强加一个‘一体适用’的规则”。英格兰和北爱尔兰的国家资格框架和资格与学分框架（Qualifications and Credit Framework, QCF）被更完整，更规范，适用范围更广的资格框架（Regulated Qualifications Framework, RQF）取代。资格框架运用了等级和每个课程或技能学习所用的时间来达到评估的标准，对资格证书进行分类。
