Quality Video | 孩子 请学会保护自己

大部分中国的孩子在成长中被过度保护,生活技能、儿童社交能力、自我保护能力、独立自理能力都渐渐被忽视,但现实中更多时候我们身边没有别人,只有你自己,从小开始改变他,让他奠定这个基础,从树立一个人怎样学会照顾自己,到安全的保护自己,再到去帮助他人保护他人,也许童军的体验式教育在某种程度上真的可以改变些什么。

Quality酷乐志 · 2018/01/10 20:00 | 评论(0) A+
来源:界面新闻

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▼《Quality 酷乐志》视频系列第三十四期: 孩子 请学会保护自己

童军是什么?

童军是一个国际性的、按照特定方法进行的青少年社会性运动,一般采用童军运动方法,此方法强调以实际的户外活动作为非正式的教育训练方式,内容包括露营、森林知识、水上活动、徒步旅行、野外旅行和运动等。另外一个可明显识别此活动的特色是童军制服,主要是为了消弥国家及社会地位之间的差异性,和达到人与人之间相互平等的状态,常见的装备有领巾、军帽和可识别的主要服装。而童军运动中独特的制服徽章包括了以百合花和三叶草图案为主的组织徽章,还有童军布章等荣誉象征。

在欧美国家,童军训练是有年龄限制的,他们到达一定的级别需要十岁以上,最小的也要求八岁才能进入,但是在国内,童军发展有点不太一样,近些年来我们会看到很多童军夏令营的活动,这个领域开始被很多教育专家和家长所关注,中国有一句老话说,“三岁看大,七岁看老”,经过与更多的教育专家,心理学专家的探讨,认为想要对孩子的习性有所改变,发现最好的年龄段就是在幼儿园这一时期,所以会看到这些训练课程对于孩子的年龄要求,从六岁到十五岁均可,跨度比较大,这个是跟国外的童军是不太一样的。

一个退伍军人的梦想

许教官是来自原中国人民解放军空军司令部的一名退役士兵,我们观察到,当他以军姿站在一群六七岁的孩子面前时,孩子们往往会眼前一亮。

说起中国的这一代孩子,总是会被贴上柔弱、专注力不佳、不会照顾自己等等的标签,因为这一代儿童在生活中很少能真正接触到具有阳刚之气的事物,来自家长的话语总是十分柔和的,所以许教官身上自带的这种军人的气质,展现在孩子们面前时,他们立马会有崇拜感和被震慑的感觉。

在4-5岁孩子的初级课程安排中,许教官将教授给孩子们如何整理自己的着装,还有立正稍息向左转这样简单的口令。

说到整理着装,成年人们会认为这是一件非常简单的事情,但是我们不曾想到,对于四、五岁的孩子而言,其实是很困难的。他们习惯了被别人帮助他们做这样的事,甚至在大多数的幼儿园,都是到学校之后,由老师去帮忙整理着装,许教官也提到有个别例子,孩子去了卫生间之后,裤子都没有提上就出来了,然后老师再去帮助他。所以当他们了解到需要孩子在自理上缺失的很多问题之后,决定通过课程来改变这个现状。

但玩耍毕竟是孩子的天性,在课程中,经常有孩子的注意力不集中,没有听见教官的指令,也有一两个小迷糊始终分不清教官给出的左和右的指令。和我们对许教官威严的第一印象不同,他并没有严厉的大声斥责孩子,反而是耐心的一遍遍纠正他们的错误,陪着他们反复练习。这也是他在已经从事教育实验十几年的妻子和儿童心理学家的帮助下,探索出最合适与孩子交流的方式。

更好的保护自己

提到为什么要来做火种童军的教官时,他向我们解释道,中国的这一代孩子,几乎是在长辈的溺爱下成长起来的,因为父辈们经历过比较艰苦的生活,所以想把更好的都带给孩子,这是人之常情,但是这样一来,就出现了很多孩子既不会照顾自己,也不能保护自己的现状。

幼儿时期是一个人的个性形成和习惯养成的重要时期,也是在成长历程中最容易受到伤害的时期。随着时代发展,近期越来越多的儿童安全问题被曝光,幼儿走丢、被虐待、烫伤、异物吸入等各种事件令人触目惊心,有些幼儿受到伤害时他们根本不知道或不敢说出来,他们不知道如何保护自己。在分析这些事件发生的原因时,大家往往把焦点放在了恶劣事件的实施者身上,而忽略了幼儿的自我保护意识和能力。

许教官也举例到,有的孩子在跑动玩耍的过程当中摔倒了,但是摔倒了之后,孩子不知道抬手去保护自己的面部和头部,他的手是跑动的时候就是直直的放在身体两边,倒下的时候手也仍然是这样放着,所以磕伤了脸。他认为这是一件挺可悲的事,因为孩子已经失掉了保护自己的本能反应,而这一切的根本原因就在于,孩子在成长的过程中被过度保护了。

于是他作为一名退伍军人,带着军人的一身阳刚之气,但是却苦于没有“用武之地”,结合他所看到的一些现状,他便有了将自己所有的一系列关于野外生存的技能、爱国主义的教育、团队协作的能力这些传授给孩子们,让孩子们能学会照顾自己,保护自己,同时也能照顾别人关心别人。

除了生活技能以外,急救的知识在课程中也是很被看重的,孩子会被训练处理一些急救情况,比如说被蜜蜂蛰了要怎么办,被划伤时出血的伤口要怎么包扎,等等一些急救知识。另外还会教给他们野外生存的技能:庇护所的搭建、如何取火制作食物、如何过滤水源保障饮水安全,这是一些家长们也不一定会的技能,所以在儿童教育中也是习惯被忽略的,最后一个也是始终贯穿前面所有内容的,就是爱国主义的国防教育。

经过这些课程的孩子们,会更有独立性,更有责任感,他们能很好地给自己规划目标指向,然后努力的去完成这些事情。

在采访的最后,许教官给我们宣读了他们的课程宣言,“我能勇往直前,我能战胜恐惧,我能探索世界,我能专注一切,我能激流勇进,我能搭建世界,我能拯救生命,我能管理国家,我能成为一名领袖,我能解决任何问题,我能找到一生挚友,我是火种童军。”不同于前面的硬朗,在这个朗诵的过程中,许教官显得格外温柔。

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