作者： 刘方舟
“按世界一流大学算，深圳没有世界一流大学，我们要补短板。从人才角度来讲，深圳这个城市刚刚开始，与北京、上海、广州相比，深圳的大学、深圳的教育、深圳的高端人才跟城市的发展不相匹配，我们的教育不能落后。”近日，南方科技大学校长陈十一在“第一财经技术与创新大会深圳论坛”上坦言，如果为深圳的高等教育打分，深圳的强度大概是在5分以下，而这关键在于深圳缺乏世界一流的大学。“一个可持续发展的城市靠的是人才、大学和教育。”陈十一说。
此次论坛上，香港科技大学校长陈繁昌，深圳大学校长李清泉，中国科学院院士、 南方科技大学校长陈十一，复旦大学新闻学院教授张力奋等多位来自知名高校的重量级人物，以“深圳与大学”这一主题展开圆桌讨论。在他们看来，深圳的高等教育资源与水平已经与城市的经济发展脱节，如何提高深圳的高等教育水平成为重要任务。
▌深圳高校与湾区发展
随着粤港澳大湾区概念的提出，关于区域的规划与发展正在接轨国际标准，“9+2”的城市概念也正进一步向融合的方向迈进。关于深圳高等教育如何与粤港澳大湾区的发展相结合，李清泉表示，目前粤港澳大湾区中的高等教育还存在很多问题，例如排名靠前的高校主要集中在香港，高等教育水平并不平等。同时三地高校之间的合作存在较大的壁垒，甚至难于与欧美高校的合作。他建议，可以设立一个基金，来资助建立一个由三地高校联合组建的管理团队，设立一个联合大学。“通过这个联合大学的平台，能够打破三地在高等教育上，由于管理和行政体制上的不同所造成的障碍。同时能够利用各自的高等教育的优势和资源，利用联合大学的平台，促进三地大学生的交流、交换，以及互认，实现高水平师资的互聘。”
陈十一表示，高等教育和城市、湾区是一个互动的载体，大学希望能提供给城市的是人才、技术和文化，而城市、湾区能够给大学提供经费、资源和发展前途，两者是一个互动的关系。他坦言，深圳发展了37年，已经成为非常发达的城市，但是缺了高等教育、医疗、民生等方面的发展。在高等教育的发展布局上，可多多探索应用科学、应用研究。“要通过研究进行创新，通过创新转化社会，使产学研深度融合。”
在具体建议上，陈十一表示，首先要普遍提高、重点突破。包括重点投资几个大学，提供好的资源，让它快速的发展。第二，要做到科教结合，例如建立省级实验室、国家实验室，利用好城市的战略部署促进大学的发展。第三，要加强与港澳的合作。要加强对于运营大学的合作，不断地推进前海的发展 。“我们这边有很好的粤港澳大湾区的资源，香港有很好的体制，应该造一个联合大学区域。这样既促进了香港的发展，也促进了深圳的发展，从而真正促进了粤港澳大湾区引领高等教育的发展，做到引领和示范。”
▌他山之石 香港经验如何借鉴
陈繁昌通过分享香港科技大学的发展经验，为深圳的高等教育发展提出了几点建议。他介绍，香港科技大学的发展，首先一点是定位，港科大是香港第一个研究性的大学，也是一个综合性和创业型的大学，定位是国际化的、研究型的。“港科大的教授20%是香港人，其余80%是其他地方的人。” 陈繁昌坦言，因为港科大国际化的定位，要求其人才构成要有国际视野。而另一方面，是来自社会的支持，因为当时香港的经济发展，因此得到了很多的机缘。最后，很重要的一点是大学自身的管理系统。他建议，深圳在高等教育方面，首先要考虑在技术上，请到更多的好的教授、研究型教授，从而吸收更多优质的本科生源；其次在定位上，深圳要重点发展对科技型人才的培养，从而对深圳众多科技型企业提供支持。
陈十一表示，中国内地与香港的体制机制不同，面临的问题也不同，香港的机制更加灵活。例如在设立博士学位上，香港可以自行设立，而中国内地不行；在教师出国交流上，香港可以自由进行，而中国内地需要报批。他表示，“深圳在发展高等教育、支撑大学的发展上，不仅仅要有资源，而且要有体制机制，这个方面香港和其他国际大学值得我们学习。”
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