当蔺草在大学生指尖缠绕成兼具传统韵味与现代美感的艺术品，当非遗传承人走进高校课堂成为项目导师，宁波财经学院艺术设计学院的《品牌形象设计》课程，正以一场“走出去、请进来”的双向实践，破解传统技艺传承与现代设计教育融合的时代命题。这场跨越近三个月的教学探索，让课堂边界延伸至田野乡间，让非遗文化在青春创造中焕发新生，更构建起一套文化传承与专业育人相辅相成的教学闭环。
12月17日，草编技艺非遗传承人洪亚儿走进宁财院艺术设计学院的“非遗大师进校园”活动，受聘为艺术设计学院项目导师。活动现场，洪亚儿给大学生们带来了一堂沉浸式的草编技艺现场教学。她带着学生从选草开始，手把手教授编织技法，让学生亲身感受一根蔺草如何经由双手变为艺术品。
早在今年9月，《品牌形象设计》课程的师生们就将课堂搬到了宁波深溪村。他们从蔺草的筛选、晾晒到编织技法的起头、收边，洪亚儿手把手地传授着祖辈相传的手艺，让学生们在亲身劳作中触摸非遗的温度。“只有亲手编过，才能真正理解这项手艺的价值与不易。” 学生周雪儿的感悟，道出了田野实践的核心意义。在掌握基础技艺后，师生团队深入走访村民、调研市场需求，从品牌定位、视觉系统构建等专业角度，为深溪草编量身打造 IP 升级方案，让青春智慧为传统技艺注入创新活力。
“从‘走出去’的田野调研到‘请进来’的校园传承，我们构建了一套完整的教学育人体系。”任课教师刘卓平介绍，该课程通过场景化教学让学生在真实文化语境中建立问题意识，再通过校园教学深化理论认知与技艺应用，使非遗传承摆脱符号化展示，成为可参与、可转化、可创新的活态教学资源。这种教学模式打破了传统课堂的边界限制，让学生在文化传承中锤炼专业技能，在专业实践中提升文化素养，实现了双重能力的协同发展。
“这场持续近三个月的教学实践，不仅为非遗技艺注入青春活力，更探索出文化传承与设计教育深度融合的有效路径。”宁波财经学院艺术设计学院副院长梁伟表示，当课堂与田野相连、传统与青春相遇，教育的育人价值与文化的传承使命便在双向滋养中自然生长。
据悉，参与课程的学生团队已形成“雅韵恩草”等多个品牌设计方案，相关成果正逐步转化应用于深溪草编的市场推广中，让非遗技艺在当代生活中真正“活起来、火起来”。（朱梦睿 ）
