社交媒体助长骚乱、犯罪低龄化,英国学校要教学生识别假新闻

语文教学生分析严肃新闻文章和与假新闻的语言风格。计算机课将教学生识别和避开不可靠信源、发现包含偏见或恶意宣传的网站。数学课让学生更好地理解如何分析统计数据。

创意图片。来源:视觉中国

界面新闻记者 | 陈升龙

界面新闻编辑 | 刘海川

在刚刚过去的周末,英格兰冠军联赛、甲级联赛和乙级联赛相继开打。这种大型赛事通常会吸引大规模人群,同时也是极端分子从事非法活动的实施场所。

不过,由于执法部门提前部署警力,以及左翼团体和相关社区居民相继组织反对种族歧视活动,英国并未出现大规模骚乱和破坏活动的报道。刚上任一个多月的首相斯塔默说,虽然周末局势有所缓和,但全国仍应对进一步的混乱保持高度警惕。

截至发稿,全英有927人因涉嫌犯有暴力骚乱罪而被捕,相关审理也得到快速推进,数十人已被定罪并开始服刑。令人意外的是,部分被捕者为不满18岁的未成年人,甚至还有两名年仅12岁的男童,分别来自默西塞德郡和曼彻斯特。

其中,曼彻斯特法官乔安妮·赫斯特(Joanne Hirst)表示,其中一名12岁男童比其他被告更深入地参与暴力,多次袭击沿街商户和警车。

2024年7月29日,默西赛德郡南波特市一个泰勒·斯威夫特主题舞蹈课堂内发生持刀袭击事件,导致3名女童丧生。随后,针对行凶者的虚假信息在X和Telegram等社交媒体平台上被广泛转发,前者被宣传为“穆斯林”“乘偷渡船的移民”。这进一步刺激了反移民的极右翼团体实施破坏活动。

斯塔默政府多次指责社交媒体平台纵容暴力煽动者,成为散布恐惧的渠道,需要承担一定的责任。

8月4日骚乱持续期间,一个反移民的Facebook账号发出召集帖:“保护穆斯林联盟”(Muslim Defence League)今晚将在博尔顿集合”。然而,经英国媒体查证,政府资料库中并没有出现该名称的实体,很可能是由极右翼活动人士虚构出来,用于煽动暴力的组织。

科学、创新和技术大臣彼得·凯尔已召见TikTok、Meta、谷歌和X等社交媒体公司的负责人,要求他们继续与政府合作,阻止仇恨错误信息和煽动的传播,并迅速处理相关内容。斯塔默在8月9日表示,他正在考虑收紧社交媒体管理规则。

鉴于网络虚假信息泛滥成灾,以及犯罪低龄化趋势,英国政府准备修改教材,教学生识别假新闻和极端主义内容。

《每日电讯报》报道,新任教育大臣菲利普森在8月10日透露,修改后的课程将融入批判性思维的内容,以帮助学生辨别充斥在社交媒体上的虚假信息、假新闻和阴谋论。菲利普森强调,新教材会同时突出极左和极右的观点。

具体从科目来看,语文课会教学生分析严肃新闻文章和与“假新闻”的语言风格。计算机课程将教学生识别和避开不可靠的信源、发现包含偏见或恶意宣传的网站、辨别真实照片与经过PS处理的图片。数学课则通过现实场景让学生更好地理解如何分析统计数据。

英国政府计划在2025年9月新学年开始之际正式使用新教材。该项目由伦敦大学学院教育学院院长贝基·弗朗西斯主导。弗朗西斯作为政策顾问受聘于多国政府,她的主要研究方向是重大改革对教育不平等的影响。

来源:界面新闻

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