一项针对大学系主任的调查显示，高校教育在未来的十年时间里会发生很大的变化。在调查中，有2/3的受访者表示自己所负责的教育机构将会在十年之后大有不同。
有百余位大学系主任参与了这项由亚利桑那大学-乔治城大学创新高等教育领袖学会和2U公司主持的调查，其中2U公司是一个与多家顶级大学合作提供网络在线教育课程的机构。
如今的系主任们面临着财政模式和管理改革的压力，他们对于大学的未来起到了至关重要的作用。他们常常被视为高等教育领域中最具有企业家气质的领袖，因为他们有承担风险并主导试验的能力。
从某种意义上来说，系主任们现在拥有的权利甚至超过了教务长，因为他们从宏观引领着整体，并且要用一种前所未有的方式对财政负责。这需要他们对于未来慎重的思考。
从大局来看，这项调查显示系主任们依然将高等教育视作一种产业，一张通往更好生活的门票，在这一方面，系主任们依然保有着自信，但是他们对于打造理想的高等教育信心不足。这一结果也印证了此前的一项研究的结论，即对于高等教育的未来持有乐观态度，但是对于高校未来以学生为中心的职责并不信任。
这项研究的主要结论包括：
- 有1/4的系主任相信美国高校教育系统依然是“世界最佳”，另有60%的受访者认为美国高校教育系统是“世界最佳之一”。
- 大部分的系主任们表示高等教育依然还是一项很好的财政投资。有近一半的系主任认为高等教育是一项完美或优秀的投资。
- 只有25%的系主任认为高等教育如今的发展方向是正确的。让人感到有些意外的是，有30%的系主任表示自己并不确定这一产业整体的发展是走在正轨上的。
尽管被外界质疑高等教育依然受到传统的束缚，但是仍然有近一半参与调查的系主任认为当前的高等教育在推动学术创新方面是“完美的”或“非常出色的”。不过在被问到受访者自己就任的大学改革的节奏时，有超过1/3的受访者给出了“过于缓慢”的评价。
大部分的系主任们都认可如今阻碍大学改革的最大因素包括：经济投资太少，学院和教育人员受到资源的限制，以及抵制及厌恶高校改革的理念。
高校现在可以很明显地感觉到受到资源方面的限制。穆迪投资者服务公司（Moody’s Investors Services）的研究结果发现有三分之二的高校如今的净学费收入呈现缓慢增长或下降的趋势---这部分收入是高校在发放财政补助，并投资新的学术项目及创新研究之后所剩下的收入。目前，很多教育机构扩大招生并提高学费的一个主要原因就是试图寻找到新的收入来源。
目前，被越来越多的高校采取的一个战略就是网络在线教育。在调查中，为数不多的得到了受访系主任们共识的问题之一就是他们所就职的高校在未来十年时间里将会计划增加网络授课的数量。有90%的系主任们表示他们的高校将会在今后十年时间里提供更多网络课程。
现在距离经济衰退已经过去了八年时间，各高校也经历了一轮动荡风暴。现在，学院和大学的领导们对于未来的发展依然存有疑问。
接下来的十年时间将十分关键，并不是所有的高校都能够生存到最后。有一些高校可能要关闭，另一些或许面临着兼并的命运，所以高校需要更多的创新和企业家精神，而这一项调查的结果也显示系主任们是有领导这一改革的潜力的。
文章转自LinkedIn领英全球影响力作者Jeff Selingo。
（翻译：王慧男）
