移动电子设备的兴起让父母们开始担心起孩子的网络安全。因为现如今，学生们不仅需要面对校园走廊里的骚扰，还需要处理网络空间中的霸凌。
而一项发表在《儿科学杂志》中的最新研究足以缓和父母们的担忧。这项涉及25万名4到12年级美国学生的研究发现，在2005到2014年间，遭受过人际与网络霸凌的学生比例明显下降了。2015年，在一所马里兰州的学校里，有28.5%的学生说他们遭遇过至少一种形式的霸凌。而在2014年，遭受过欺凌的学生比例下降到13.4%。
研究还发现发现，学生群体本身却没有意识到这种变化。在2005年，有一半学生承认，霸凌是学校内的严重问题。10年过去了，新的学生群体们依然这么认为。但13.4%遭受欺凌的学生比例依旧让人担心。
与此同时，研究者们也发现，比起实际情况，霸凌在大家的印象里更严重。 而这对于研究者们来说很重要，因为这意味着，学校也许还没有意识到他们在杜绝霸凌上已经有所成就。并且如果不知情的话，学校也就没法确认自己的努力方向是否正确。
悲惨新闻引发的“外界可怕综合症”
“我们对一件事情习以为常的程度，是非常重要的，”维吉尼亚大学的教育研究院兼这项研究的合作者Catherine Bradshaw 对NPR说。当父母们在当地新闻中看到儿童绑架事件时，这种可怕的新闻正加强了匈牙利博士George Gerbner所说的“外界可怕综合症”。认为外界比实际上危险的多的看法是错误的，因为比起积极正面的消息，凄惨的悲剧更容易让观众记住。
虽然遭受霸凌学生的比例下降了，但另一方面，新闻报道更倾向于关注暴力事件。而社交媒体也给予广大群众更多发现霸凌事件的平台
学生和家长们看到的往往是这个世界残酷的一面。但正如研究结果所展示的，当询问学生被暴力殴打或言语攻击的详情时，不管这种欺凌是发生在学校里还是在社交媒体上，实际遭受欺凌的学生比例在这十年间持续下降。
同侪压力的影响
在1998年，斯坦福研究者公布的调研显示，当大学生发现同伴们都不想喝那么多酒时，他们自然会少喝点。倘若没有这种同侪压力，他们会完全随着性子喝。
因此Bradshaw说，学校们需要特别注意这项新的研究数据，并提醒学生们，实际上，霸凌现象已经越来越少了（用同侪压力来警醒学生）。很多霸凌时间的发生缘于学生们对潜在危机的回应，如果这些孩子们明白，外面的世界并没有想象的那么可怕，也许他们也不会变成冷酷的人。
